En 2025-2026, le SNES-FSU a accompagné les personnels de la MLDS de l’académie de Normandie en raison d’un mal-être généralisé des collègues.
En 2025-2026, le SNES-FSU a accompagné les personnels de la MLDS de l’académie de Normandie en raison d’un mal-être généralisé des collègues, qu’il était urgent de soutenir dans leurs démarches auprès de la DRAIO : isolement des collègues, confusion dans les missions déjà nombreuses, ajouts de missions supplémentaires, consignes et injonctions qui se percutent, collègues éloignées les unes des autres, ayant des statuts différents. Nous avons clairement entendu une forme de souffrance au travail et une exposition aux risques psycho-sociaux.
Réunion syndicale
À la demande, donc, de collègues de la MLDS, une réunion syndicale a pu être organisée par le SNES-FSU en février 2026, à la cité scolaire de Deauville, en position centrale dans l’académie, car les collègues de la MLDS viennent des 5 départements.
Des revendications ciblées sont ressorties de cette journée de travail :
- Clarifier la chaîne hiérarchique de pilotage (DPE / DRAIO / DSDEN / IEN-IO)
- Bénéficier de confiance et d’autonomie dans le travail
- Suivre des formations qui soient utiles et de qualité
- Augmenter les moyens humains et financiers et les rendre équitables d’un bassin à l’autre
- Harmoniser les outils utilisés en ex-Haute et Basse-Normandie
- Mettre en place un GT annuel
Le SNES-FSU a proposé de demander une audience auprès de la Rectrice.
Audience
Cette audience a été préparée en visio mi-avril et a pu se tenir finalement le 30 avril, après de multiples changements de dates et de lieux. 2 porte-parole des 31 collègues de terrain de la MLDS de l’Académie de Normandie ont été reçues par le Secrétaire Général, ainsi que par la DRAIO, et les 2 chargées de mission académiques pour la MLDS. Nous avons accompagné les porte-parole au cours de cette audience, qui ont pu être entendues correctement.
La MLDS est souvent sortie des radars académiques et n’est presque jamais évoquée en instance, et donc les élèves concernées non plus ne font pas partie des sujets sur lesquels on se concentre le plus fréquemment ou régulièrement. L’engagement des Coordos MLDS (CMLDS) dans leur mission de service public auprès des élèves en décrochage est forte. Ce n’est pas un métier de rentabilité ni de performance. Les collègues exercent de toute évidence ce métier avec professionnalisme et c’est un métier qui leur tient à cœur malgré des conditions de travail difficiles, qu’il est urgent d’améliorer.
L’isolement étant source de souffrance au travail, et afin d’échanger sur les pratiques professionnelles et les projets, les CMLDS ont demandé une journée de type pré-rentrée courant septembre avec au moins une demi-journée de temps d’échanges uniquement entre CMLDS. Ils et elles ont également demandé que des retours leur soient faits quant aux analyses basées sur les indicateurs et bilans qui leur sont demandés continuellement afin d’avoir davantage de visibilité d’ensemble de leur action. Les CMLDS ont enfin réitéré leur engagement fort dans leur mission de service public. Affaire à suivre : rendez-vous à la rentrée 2026 !