Prétendue priorité du gouvernement depuis plusieurs années, la mise en œuvre de l’École inclusive se poursuit à marche forcée sans concertation, sans formation, sans moyens supplémentaires à la hauteur des enjeux. Ainsi, malgré les objectifs affichés dans la loi de 2005, l’inclusion des élèves en situation de handicap se fait rarement dans de bonnes conditions, pour les élèves comme pour les personnels qui les accueillent et les accompagnent.
Les difficultés croissantes des enseignantes dans l’inclusion et le suivi des élèves, leur sentiment de frustration qui génère trop souvent de la souffrance au travail, la précarité des AESH qui occupent pourtant une place essentielle, le mal-être de certains élèves inclus dans des conditions dégradées… Tout ceci pèse lourd dans un contexte professionnel déjà largement dégradé par ailleurs, d’autant que tous ces éléments sont systématiquement occultés par la communication auto-satisfaite de notre hiérarchie.
À rebours d’une inclusion au rabais, le SNES-FSU, avec les autres syndicats de la FSU, porte un projet ambitieux pour la réussite de toutes les élèves. Pour échanger sur nos difficultés, pour construire collectivement des postures professionnelles, pour réfléchir ensemble à une école réellement inclusive, le SNES-FSU vous invite à une journée de stage de formation syndicale le jeudi 24 novembre. Ce stage sera animé par des militantes nationales du SNES-FSU, professeures et AESH. Il aura lieu à Rouen. Les frais de déplacement pour venir sont remboursés pour les collègues syndiqués.
Ce stage est ouvert à toutes et tous, syndiqués ou non. Pour y participer, inscrivez-vous directement en ligne en cliquant ici.
Vous devez déposer auprès du chef d’établissement une demande d’autorisation d’absence un mois avant la date de stage. La participation à ces stages de formation syndicale est un droit statutaire dans la limite de 12 jours par an, qu’il ne faut pas hésiter à exercer et qu’on ne peut vous refuser.